... Я опустил монетку в прорезь и снял трубку с рычага.
Вместо ожидаемого гудка из трубки полилась тихая серебряная музыка, а потом женский голос произнес:
- Все хорошо, Любимый. Все хорошо...
- Что хорошо? - спросил я грустно.
- Все хорошо. Я люблю тебя, и теперь ты об этом знаешь. Я буду любить тебя всегда, каким бы ты ни был. Помни, пожалуйста, об этом. Ты непременно будешь счастлив, потому что я тебя люблю. Я не прошу ответа. Ты можешь любить, кого захочешь, или не любить никого. Помни только, что на Земле есть женщина, для которой ты единственный, любимый. И ты всегда можешь ей позвонить... А теперь повесь трубку. Все будет хорошо.
Я повесил трубку, так и не вспомнив, кому собирался звонить. В кабину вошел другой человек и через минуту вышел оттуда с растерянным детским лицом.
У всех телефонных будок стояли очереди мужчин. Мужчины стояли терпеливо и прятали глаза друг от друга. Никто не смотрел на проходящих мимо женщин, никто даже не курил, готовясь к этому короткому разговору, записанному где-то на магнитофонную ленту для всех, кому нужна любовь.
Когда я узнала, что мои калужские друзья ударились в «куклохобби», мне это показалось, мягко говоря, странным. Обычная семья, он — программист, она — домохозяйка, воспитывают двоих малышей. Молодые, воцерковленные люди, а главное — взрослые. И вдруг начали играть в куклы похлеще собственных детей.
Не сразу друзьям удалось объяснить, а мне — привыкнуть, что существует целая субкультура кукольников, требующая от ее членов множества талантов: это и навыки художественной фотографии, и дизайнерское мастерство, и немалая фантазия. Любители коллекционных кукол создают с помощью своих пластиковых питомцев целые постановки, моделируют декорации, придумывают сюжеты для фотосессий, которые выкладывают затем на специальных форумах и в блогах. Словом, целый мир: от шитья одежды и написания произведений в различных жанрах до создания мастерских на дому и производства авторских кукол. Мир интересный, красочный — но совершенно мне не близкий.
Я сразу решила для себя: я — не дизайнер, не художник и не модельер. Реальность, пусть зачастую и грубая, привлекает меня больше, чем лакированный пластиковый мир. В куклы я наигралась в детстве. Да и вообще, я работаю на нескольких работах, а для творчества мне не так уж и нужны подспорья в виде игрушек. Подаренную друзьями куклу я хранила лишь потому, что это подарок, но в моих руках она упорно не хотела «оживать».
А потом было замужество, переезд в другую страну, неожиданно появившееся свободное время, огромное количество новых пейзажей для фотографирования, интерес к художественной фотографии, пробуждение задремавшего в прежней суете чувства прекрасного… и первая кукольная «фотосессия». Просто так. Для тренировки объектива. Для того, чтобы порадовать калужских друзей. Чтобы просто полюбоваться тем, как ясноглазая стройная пластиковая фигурка вдохновенно замирает между огромных на ее фоне цветов, поэкспериментировать с тенями и светом, получить эстетическое наслаждение от сочетания естественной и рукотворной красоты.
А калужские друзья пошли еще дальше. Они начали писать сказки с философским уклоном, создавая вокруг своих кукол поистине роулинговские миры и рассуждая попутно о богословских аспектах творчества — сочетании воли Творца и особенностей индивидуальности персонажа. Мы говорили о том, что при создании книг начинаешь понимать, что такое Божий промысел, точно так же постепенно подводя своего героя к нужным выводам и не нарушая при этом логики развития его характера. Но могли бы, в сущности, всего этого и не говорить. К чему придумывать тысячи оправданий лишь для того, чтобы заниматься тем, что нравится делать? И какая, в самом деле, разница, что об этом подумают другие?
Нет, мы не отрывались от реальности, напротив, порой были слишком увлечены происходящим вокруг. Да и трудно было не увлечься — о самых драматичных событиях наших дней я получала ежедневные новости, что называется, из первых рук. В украинском городе Краматорске рядом со Славянском живет славная девушка Маша. Мы познакомились с ней еще три года назад. Она работает в местном издательстве, не захватывает зданий и ни в кого не стреляет. Она не разбирается в политике и не участвует в общественной жизни. Она ни на йоту не виновата в том, что ей неожиданно выпало жить среди войны. Но уезжать Маше некуда.
За моим окном шумит большой американский город. Я провожаю на работу мужа и начинаю разбирать письма. Вот друзья из Калуги пишут свой роман в стиле фэнтези. Там есть заброшенные замки и старинные свитки в полуразрушенных библиотеках. Иногда на их сказочный мир нападают оркообразные злодеи. Маша тоже пишет мне о злодеях. Она просыпается в четыре утра от звука бомбежек за окнами. С улицы раздается грохот, и ей очень страшно. Друзья присылают фотографии кукол. Маша присылает фотографии искорёженных зданий.
— У нас правило, — поясняют калужские друзья. — Мы обязательно пишем каждый день, хотя бы понемногу. Одна фотография — один отрывок истории.
Я тоже старалась писать Маше каждый день. Хотя бы понемногу. И разделять ее переживания. Один день — один отрывок трагедии. Вот, например, случайно погибла 21-летняя медсестра Юля от попавшего в грудь осколка снаряда. Ее хоронили как незамужнюю, в свадебном платье. Надели платье на уже неживую Юлю, как на куклу. Сфотографировали…
В один из выходных мы с мужем ходили в местный музей, где очень качественно и художественно был воссоздан быт первых американских иммигрантов. На лицах почти не отличимых от людей манекенов читалась смесь усталости и ностальгии. От декораций веяло странным сочетанием бедности и уюта. Музей действительно погружал в другой мир как в сказку. Да, здесь можно было бы придумать неплохую сказку — например, о кукольной фее, бродящей по снам из прошлого, чтобы найти разгадку одной из тайн индейского племени. А почему бы и нет? Ведь рано или поздно у меня будут свои дети, и нужно тренироваться, а то я, неисправимый реалист, совсем не умею придумывать сказки…
Для меня огромной неожиданностью было узнать, что Маша, оказывается, тоже увлекается куклами. Сейчас ни о каких покупках игрушек речи не идет: нет ни денег, ни возможности доставки заказов. Даже гуманитарных коридоров для людей до недавнего времени не было. Но ей нравится хотя бы разглядывать в сети фотографии изящных фарфоровых авторских «коллекционок». Они символизируют для нее красоту и мир, тихий ритм жизни, в котором есть только одно обязательное правило: нужно писать хоть немного, но каждый день. И подбирать фотографии под текст.
Мне нравится фотографировать куклу на фоне роз. Маше тоже очень хочется проверить розы, которые она выращивала, но они находятся за аэродромом, а вокруг него постоянно идут бои. Без нужды местные жители на улицы не выходят. Маша живет очень близко от аэродрома, и все перестрелки хорошо слышны в ее квартире. Я пишу ей, что розы не стоят того, чтобы ради них рисковать жизнью. Она обязательно посадит новые розы. Потом, когда война кончится.
Потихоньку у меня начала получаться сказка. Правда, оторваться от привычного реализма еще очень сложно. Сны первых эмигрантов — это все же не замки средневековых рыцарей. Да, это тоже фантазии, но еще очень просто стоящие на «взрослой» почве. Ходя по снам, моя кукла пока ощущает слишком сильное притяжение земли, где мистика становится лишь фоном, мостом между кусками вполне привычной реальности. Но писать все равно надо. Каждый день…
Молодой человек, который нравился Маше, погиб совсем недавно — на этот самом аэродроме, сражаясь на стороне ополченцев. Почему он сунулся туда, какую правду надеялся найти на войне — этого мы уже не узнаем. Маше о его смерти сообщил друг погибшего. Он же первым опознал тело. Маша вспоминала слова своего друга. Он говорил ей, что она — лучик света в темном царстве, что сейчас из «гражданских» он общается в основном только с ней. Она плакала несколько дней — а потом тоже захотела писать сказку про кукол.
347214-sepik
Писать каждый день без перерыва, когда у тебя пропадает то вода, то свет — сложно. Но когда есть возможность, она все равно пишет, и мы теперь тем более не можем от нее отставать. За окном грохочут взрывы, по улицам ходят вооруженные люди, близкого человека больше нет рядом. От мирной жизни в таких условиях остается, пожалуй, лишь одно — полуразрушенный замок, свитки из старых библиотек, алхимические зелья, эмигрантские сны, индейские заклинания, а главное — традиция. Каждый день хотя бы понемногу погружаться в мир, в котором нет войны. В котором добро побеждает зло. В котором возможны самые настоящие чудеса.
Что, в самом деле, еще можно сделать, когда вокруг бушует война, а остановить ее мы не можем? Только созидать вопреки ей мир. Добрый, сказочный, вечный. Созидать для себя и друг для друга. Когда люди начинают ненавидеть и убивать друг друга, главными борцами за мир на земле становятся хрупкие пластиковые фигурки с вечно удивленным взглядом стеклянных глаз. Надо только обязательно писать. Каждый день — в Америке, Калуге или Краматорске. Молиться и писать. И жить, жить вопреки бушующей вокруг смерти.
— Маша, подожди — вот закончится война, я приеду и подарю тебе куклу. Какую ты хочешь?
Так, день за днем, мы переживаем войну и, даст Бог, переживем ее окончательно. Мы увидим небо в алмазах, Маша проведает свои розы, алхимики найдут Грааль, фея узнает тайны индейцев. И неважно, кто и что об этом подумает. Важно, что мы научились любить жизнь. Творить. Созидать. Верить. Беречь друг друга. Вопреки всему.
Источник:
"Что, в самом деле, еще можно сделать, когда вокруг бушует война, а остановить ее мы не можем? Только созидать вопреки ей мир. Добрый, сказочный, вечный. Созидать для себя и друг для друга. Когда люди начинают ненавидеть и убивать друг друга, главными борцами за мир на земле становятся хрупкие пластиковые фигурки с вечно удивленным взглядом стеклянных глаз. Надо только обязательно писать. Каждый день — в Америке, Калуге или Краматорске. Молиться и писать. И жить, жить вопреки бушующей вокруг смерти."
Однажды миролюбивые жители Земли попросили одного чрезвычайно могущественного волшебника прекратить все войны и кровопролитие на планете.
— Это просто, — сказал тот. — Я уничтожу всё оружие на Земле, и больше никто не сможет воевать.
— Прекрасно! — воскликнули люди.
Взмах волшебной палочки — и дело сделано.
Дня три на планете царил мир, пока большинство из тех, кто склонен повоевать, искали и не могли найти своего оружия. А поняв, что потеряли его навсегда, они смастерили копья из молодых деревьев и возобновили войны.
Когда это печальное известие дошло до волшебника, он сказал:
— Не беспокойтесь. Я уничтожу все молодые деревья, и эти драчуны больше не смогут воевать.
После двух-трёх дней бесплодных поисков молодых деревьев, пригодных для изготовления копий, воинственно настроенные люди, начали валить деревья-великаны, делать из них дубинки и опять возобновили кровопролитие. Волшебник истребил все большие деревья. Тогда люди изготовили ножи и мечи из металла. Он уничтожил весь металл на планете. Люди смастерили пращи и начали метать друг в друга камни. Пришлось уничтожить и камни. И тогда забили тревогу сторонники мира: ещё бы — пропали все деревья, не стало металлов и камней. Как теперь жить, что есть? Скоро совсем не станет растительности, и люди умрут, даже не воюя. Нет, это не решение проблемы.
Волшебник растерялся:
— Даже и не знаю, что теперь делать. Я бы уничтожил всё человечество, но, к сожалению, это пока не в моей власти!
Миротворцы впали в уныние, не зная, что предпринять. И тут к волшебнику обратился один умный ребёнок.
— Я знаю, как тебе поступить. Пусть люди почувствуют, как другие воспринимают их поступки. Если один причинит боль другому, пусть и он почувствует точно такую же боль, а если доставит кому-то радость, то пусть и сам почувствует радость. Тогда наверняка никто не станет причинять боль другому, потому что сразу же сам почувствует боль и будет вынужден остановиться.
Все прониклись величием мысли, изречённой устами младенца, а волшебник в точности воплотил его идею в жизнь. Он вернул все деревья, металлы и камни, и даже оружие, которое люди вскоре переделали в орудия труда.
С этого дня никто на планете не причинял страданий соседу, потому что тогда и ему самому пришлось бы испытывать боль. Напротив, люди принялись помогать друг другу, потому что им нравилось чувство радости, которое они испытывали при этом. И зажили они в гармонии и радости.
В очереди
Я стоял в очереди в магазине, за маленькой бабушкой, у которой трясутся ручки, потерянный взгляд. Она крепко прижимала к груди маленький кошелёк, видели наверняка, такой вязанный, я несколько раз такой видел, и у нее не хватало 7 гривен, чтоб купить, то что она взяла, хлеб, молоко, крупу, малюсенький кусочек
ливерной колбасы. И продавец очень грубо с ней разговаривал, а она стояла такая потерянная, мне так жалко её стало, я сделал замечание продавцу и положил на кассу 10 гривен. Но у меня сердце так быстро начало биться, я взял за руку эту бабушку, она посмотрела мне в глаза, вроде как не поняла зачем я это сделал, а я взял и повел в торговый зал, попутно набирая в корзинку продукты для нее, все только самое нужное, мясо, косточки на суп, яйца, всякие крупы, а она шла молча за мной и все смотрели на нас. Дошли до фруктов и я спросил что она любит, бабушка молча смотрела на меня и хлопала глазами. Я взял всего помаленьку, но я думаю ей надолго хватит. Подошли к кассе, люди расступились и пропустили нас без очереди, тут я понял что денег у меня с собой немного и едва хватает на ее корзинку, я оставил свою в зале, расплатился, все это время держа за руку эту бабушку и мы вышли на улицу. В этот момент я заметил что по щеке бабушки протекла слеза, я спросил куда ее может подвести, посадил в машину, а она предложила зайти попить чаю. Мы зашли к ней домой, такого я еще не видел, все как при совке, но уютно, пока она грела чай и положила на стол пирожки с луком я осмотрелся и осознал как живут наши старики. После всего сел в машину и тут меня накрыло. Я плакал минут 10… Все мы способны сделать одно маленькое доброе дело и согреть кому-то душу... Достаточно просто внимательно смотреть по сторонам и иметь неравнодушное сердце..
В начале учебного года классная руководительница 6-го класса стояла перед своими бывшими пятиклассниками. Она окинула взглядом своих детей и сказала,что всех их одинаково любит и рада видеть. Это было большой ложью, так как за одной из передних парт, сжавшись в комочек, сидел один мальчик, которого учительница не любила.
Она познакомилась с ним, так как и со всеми своими учениками, в прошлом учебном году. Еще тогда она заметила, что он не играет с одноклассниками, одет в грязную одежду и пахнет так, будто никогда не мылся. Со временем отношение учительницы к этому ученику становилось все хуже и дошло до того, что ей хотелось исчеркать все его письменные работы красной ручкой и поставить единицу.
Как-то раз завуч школы попросил проанализировать характеристики на всех учеников с начала обучения их в школе, и учительница поставила дело нелюбимого ученика в самый конец. Когда она, наконец, дошла до него и нехотя начала изучать его характеристики, то была ошеломлена.
Учительница, которая вела мальчика в первом классе, писала: "Это блестящий ребенок, с лучезарной улыбкой. Делает домашние задания чисто и аккуратно. Одно удовольствие находиться рядом с ним".
Учительница второго класса писала о нем: "Это превосходный ученик, которого ценят его товарищи, но у него проблемы в семье: его мать больна неизлечимой болезнью, и его жизнь дома, должно быть, сплошная борьба со смертью".
Учительница третьего класса отметила: "Смерть матери очень сильно ударила по нему. Он старается изо всех сил, но его отец не проявляет к нему интереса и его жизнь дома скоро может повлиять на его обучение, если ничего не предпринять".
Учительница четвертого класса записала: "Мальчик необязательный, не проявляет интереса к учебе, почти не имеет друзей и часто засыпает прямо в классе".
После прочтения характеристик учительнице стало очень стыдно перед самой собой. Она почувствовала себя еще хуже, когда на Новый год все ученики принесли ей подарки, обернутые в блестящую подарочную бумагу с бантами. Подарок ее нелюбимого ученика был завернут в грубую коричневую бумагу. Некоторые дети стали смеяться, когда учительница вынула из этого свертка браслетик, в котором недоставало нескольких камней и флакончик духов, заполненный на четверть.
Но учительница подавила смех в классе, воскликнув: - О, какой красивый браслет! — и, открыв флакон, побрызгала немного духов на запястье. В этот день мальчик задержался после уроков, подошел к учительнице и сказал: - Сегодня вы пахнете, как пахла моя мама.
Когда он ушел, она долго плакала. С этого дня она отказалась преподавать только литературу и математику, и начала учить детей добру, принципам, сочувствию. Через какое-то время такого обучения нелюбимый ученик стал возвращаться к жизни. В конце учебного года он превратился в одного из самых лучших учеников.
Несмотря на то, что учительница повторяла, что любит всех учеников одинаково, по-настоящему она ценила и любила только его.
Через год, когда она работала уже с другими, она нашла под дверью учебного класса записку, где мальчик писал, что она самая лучшая из всех учителей, которые у него были за всю жизнь.
Прошло еще пять лет, прежде чем она получила еще одно письмо от своего бывшего ученика; он рассказывал, что закончил колледж и занял по оценкам третье место в классе, и что она продолжает быть лучшей учительницей в его жизни.
Прошло четыре года и учительница получила еще одно письмо, где ее ученик писал, что, несмотря на все трудности, скоро заканчивает университет с наилучшими оценками, и подтвердил, что она до сих пор является лучшей учительницей, которая была у него в жизни.
Спустя еще четыре года пришло еще одно письмо. В этот раз он писал, что после окончания университета решил повысить уровень своих знаний. Теперь перед его именем и фамилией стояло слово доктор. И в этом письме он писал, что она лучшая из всех учителей, которые были у него в жизни.
Время шло. В одном из своих писем он рассказывал, что познакомился с одной девушкой и женится на ней, что его отец умер два года тому назад и спросил, не откажется ли она на его свадьбе занять место, на котором обычно сидит мама жениха. Конечно же, учительница согласилась.
В день свадьбы своего ученика она надела тот самый браслет с недостающими камнями и купила те же духи, которые напоминали несчастному мальчику о его маме. Они встретились, обнялись, и он почувствовал родной запах.
- Спасибо за веру в меня, спасибо, что дали мне почувствовать мою нужность и значимость и научили верить в свои силы, что научили отличать хорошее от плохого.
Учительница со слезами на глазах ответила:
- Ошибаешься, это ты меня научил всему. Я не знала, как учить, пока не познакомилась с тобой..."
